美國(guó)從今年開(kāi)始實(shí)施“瓦數(shù)”變?yōu)?ldquo;流明”來(lái)衡量下一代燈泡標(biāo)準(zhǔn)的新政策，或?qū)⑹谷虍a(chǎn)業(yè)效仿。消費(fèi)者是此項(xiàng)政策的最直接關(guān)系人，阿拉丁照明新聞網(wǎng)針對(duì)《買燈泡由看“瓦數(shù)”變?yōu)榭?ldquo;流明”》的問(wèn)題，對(duì)不同年齡層不同行業(yè)的消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查，希望以此聽(tīng)到不同的聲音，更深層次分析了解該政策。

　　《買燈泡由看“瓦數(shù)”變?yōu)榭?ldquo;流明”》消費(fèi)者調(diào)查問(wèn)卷

　　Q1、你買過(guò)燈泡嗎?

　　Q2、你買燈泡的話主要看什么，是看瓦數(shù)嗎?

　　Q3、您了解什么是流明嗎?

　　Q4、您知道關(guān)于買燈泡由看“瓦數(shù)”變?yōu)榭?ldquo;流明”的新聞嗎?

　　Q5、買燈泡由看“瓦數(shù)”變?yōu)榭?ldquo;流明”您認(rèn)為合理嗎?為什么?

　　Q6、如果以后買燈泡都看流明，你覺(jué)得需要政府和企業(yè)做哪些工作呢?

　 1. 何小姐(奧克裝飾設(shè)計(jì)空間站 業(yè)務(wù)員)

　　A1、買過(guò)

　　A2、瓦數(shù)、顯色指數(shù)、光效、節(jié)能性以及實(shí)用性

　　A3、知道

　　A4、看到過(guò)新聞

　　A5、不太合理，我認(rèn)為看瓦數(shù)可以很明確的知道用多少電量。而且美國(guó)開(kāi)始推行，中國(guó)的情況不一樣的，需要考慮的問(wèn)題很多。

　　A6、首先要讓消費(fèi)者習(xí)慣，很多人是不知道流明的，要消費(fèi)者知道怎么買燈泡，應(yīng)該買多少流明的燈泡。

　　2. 冉先生(技工)

　　A1、買過(guò)

　　A2、瓦數(shù)、是否節(jié)能以及結(jié)構(gòu)

　　A3、不知道

　　A4、沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)

　　A5、合理，需要多亮的燈泡這樣顯得更加明確，只是可能會(huì)看慣了瓦數(shù)突然改變成流明可能會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　A6、當(dāng)然要宣傳和解釋，很多人都不懂流明的。還要有一個(gè)過(guò)度，讓消費(fèi)者習(xí)慣于看流明。

　　3. 袁先生(公司職員)

　　A1、買過(guò)

　　A2、瓦數(shù)和價(jià)格

　　A3、我只知道，顯示屏流明越高越好，具體不清楚

　　A4、不知道

　　A5、我覺(jué)得合理 ，這樣能夠讓消費(fèi)者知道燈泡到底有亮度，以及節(jié)能不節(jié)能。都標(biāo)注出來(lái)比較科學(xué)一點(diǎn)吧。

　　A6、企業(yè)宣傳標(biāo)明流明單位的具體含義;政府加強(qiáng)這方面的宣傳，知識(shí)普及。

　　4. 徐先生(人力資源)

　　A1、買過(guò)

　　A2、品牌和瓦數(shù)

　　A3、知道

　　A4、看到過(guò)相關(guān)新聞

　　A5、合理，但前提是要大眾都了解流明是什么。因?yàn)榭梢愿鶕?jù)亮度來(lái)買燈泡，而非瓦數(shù)，現(xiàn)在的燈泡不一定瓦數(shù)高就亮，瓦數(shù)低就一定暗，還是要多方面考慮的。

　　A6、多做一些宣傳活動(dòng)，讓大家都知道流明是什么，以及多大的空間買多少流明的燈泡，能滿足照明需求。最好是可以讓消費(fèi)者一目了然。